Ο ΓΡΑΠΤΟΣ ΛΟΓΟΣ ΣΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ ΠΛΑΙΣΙΑ

Περιγραφή

Περιέχονται τα κείμενα: – Τριανταφυλλιά Κωστούλη, "Εισαγωγή: Η οικοδόμηση κοινωνικών νοημάτων μέσα σε πλαίσια επικοινωνίας – Alina Spinillo και Chris Pratt, "Κοινωνικοπολιτισμικές διαφορές στη γνώση των παιδιών για τα κειμενικά είδη" – Sigmund Ongstad, "Κοινωνικοποίηση στη θεσμοθετημένη παραγωγή γραπτού λόγου" – Linda Allal, Lucie Mottier Lopez, Katia Lehraus και Alexia Forget, "Διεπιδράσεις στην ολομέλεια της τάξης και μεταξύ συμμαθητών/τριών σε μια δραστηριότητα παραγωγής γραπτού λόγου και αναθεώρησης" – Τριανταφυλλιά Κωστούλη, "Συνοικοδόμηση πλαισίων γύρω από το γραπτό λόγο μέσα στη σχολική τάξη" – Debra Myhill, "Προϋπάρχουσα γνώση και (ανα)παραγωγή κειμενικών ειδών στο σχολικό πλαίσιο" – Christiane Donahue, "Ο γραπτός λόγος των μαθητών/τριών ως διαπραγμάτευση" – Shoshana Folman και Ulla Connor, "Σύνθεση γραπτού λόγου βάσει πηγών σε δυο πολιτισμικά πλαίσια" – Orna Ferenz, "Χρήση της πρώτης και της δεύτερης γλώσσας κατά τις διαδικασίες σχεδιασμού ενός κειμένου" – Carole H. McAllister, "Ομάδες συνεργασίας για την παραγωγή γραπτού λόγου στο κολέγιο" – Linda Adler-Kassner και Heidi Estrem, "Πηγαίνοντας πέρα από την τάξη παραγωγής γραπτού λόγου"